DÉVELOPPEMENT DU COMMERCE ÉLECTRONIQUE DES BRICS: POURQUOI LES BRICS?

 

  • Acteur essentiel dans le développement du commerce électronique mondial: Les BRICS ont un des secteurs économiques et industriels très dynamiques. Le commerce électronique est en plein essor dans ces pays: la Chine possède le plus grand marché de vente au détail en ligne avec 470 millions de consommateurs en ligne. La Russie a connu une recrudescence de l’activité de commerce électronique transfrontalier. Le taux de croissance annuel composé de l’Inde sur son marché de la vente au détail en ligne a atteint 39% au cours des sept dernières années. Le Brésil possède le plus grand marché de commerce électronique en Amérique latine – avec un taux d’utilisation des achats en ligne de 43%. Le secteur du commerce électronique en Afrique du Sud est naissant mais gagne rapidement du terrain.

 

  • Pénétration croissante de l’Internet: Outre leurs populations nombreuses, les BRICS représentaient environ 1,5 milliard d’internautes en 2016. Répartition spécifique des utilisateurs d’Internet dans les BRICS: Chine – 21,4 %, Inde – 13,5 %, Brésil – 4%. Russie – 3 % et Afrique du Sud – 0,8 %. Le nombre total de consommateurs faisant des achats en ligne dépasse 720 millions et représente 47,2% des consommateurs mondiaux ayant fait des achats en ligne.

 

  • Boom des ventes au détail en ligne: Le volume des transactions en ligne dans les pays BRICS a atteint 876,1 milliards USD (dont 92,1 milliards étaient des transactions transfrontalières) en 2016. L’activité de commerce électronique dans les BRICS contribue de manière significative aux activités de commerce électronique mondiales

 

  • Coopération ONUDI – BRICS: L’organisation entretient des relations solides et bien établies avec les pays BRICS depuis 70 ans et le commerce électronique est un nouveau domaine de la coopération technique visant à promouvoir un développement industriel inclusif et durable.

Les expériences de commerce électronique dans les BRICS ont servi d’exemples représentatifs du contenu présenté dans les autres modules.

 

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